LEHREN / MITSEIN
Praxis für offene freie Lebensgestaltung
Lehrer/Begleiter sein für eine offene freie Lebensgestaltung und Lebensentfaltung
Grundlage:
- lehren, was ich-wir leben
Den Lernenden begleiten beim:
- sich selbst näher Kennenlernen
- Erweitern der bestehenden Sichtweisen
- Erkennen, wie die eigene Lebenshaltung das Leben mitprägt
- Erkunden der eigenen Mitgestaltungsfähigkeit in allem
- Erkennen von prägenden Glaubensmustern
Was nährt die Persönlichkeit?
Wie nährt es die Persönlichkeit?
- Kreieren und Pflegen von eigenen Glaubensmustern
- erweiterten Verstehen und Begreifen der eigenen Umstände
lösen, integrieren, annehmen der eigenen Umstände
- Erschaffen eines sicheren Raumes für sich selbst
LERNEN / FORSCHEN / MITWIRKEN
Lernen im Neuen zu gehen, zu beginnen, zu wirken
- hinfühlen ins Neue
- die Sinne öffnen ins und mit dem Neuen
- beständig im Neuen sein, es integrieren, empfinden, ausstrahlen
- wie klar, offen, frei können wir im Neuen sein?
=> andauerndes erkennendes Annehmen von „verstricktem“ Sein
- Menschsein ergründen
- Wirkungen von Geometrie, von Licht, von Kristallen auf unser Sein
- Wirkungen von Raum, von Zeit, von Zeit-Zyklen auf unser Sein
- Wirkungen von Gefühlen, Gedanken auf unser Sein
Wie wirken sie?
Durch was wirken sie?
- Erkunden der vielen Schichten und Ebenen von Sein
Wie wirken sie einzeln?
Wie wirken sie gemeinsam?
- vertiefendes Erkennen, wie wir im Ganzen mitwirken
In welchen vielfältigen Weisen gestalten wir mit?
